Conscious Dance Practices/freedomDance/sr: Difference between revisions
Machine translation by bot (draft, needs review) |
Machine translation by bot (draft, needs review) |
||
| (27 intermediate revisions by the same user not shown) | |||
| Line 1: | Line 1: | ||
{| class="translation-disclaimer" | {| class="translation-disclaimer" | ||
|- | |- | ||
| Ova stranica je automatski prevedena. Ovaj prevod može sadržati greške ili netačnosti. <br />Možete pomoći da se poboljša tako što ćete [https://wiki.danceresource.org/index.php?title=Special:Translate&group=page-Conscious+Dance+Practices/ | | Ova stranica je automatski prevedena. Ovaj prevod može sadržati greške ili netačnosti. <br />Možete pomoći da se poboljša tako što ćete [https://wiki.danceresource.org/index.php?title=Special:Translate&group=page-Conscious+Dance+Practices/freedomDANCE&action=page&filter=&language=sr urediti stranicu]. | ||
|} | |} | ||
[[File:FreedomDANCE logo.png|thumb|freedomDANCE logo]] | [[File:FreedomDANCE logo.png|thumb|freedomDANCE logo]] | ||
{{DISPLAYTITLE:freedomDANCE}}'''freedomDANCE''' je škola '''plesne meditacije''' i '''svesnog pokreta''', osnovana '''2009. godine''' od strane [[Alex Svoboda/sr|Aleksa Svobode]]. Praksa kombinuje | {{DISPLAYTITLE:freedomDANCE}}'''freedomDANCE''' je škola '''plesne meditacije''' i '''svesnog pokreta''', osnovana '''2009. godine''' od strane [[Alex Svoboda/sr|Aleksa Svobode]]. Praksa kombinuje ples slobodne forme, strukturirano istraživanje pokreta i trening svesnosti kako bi podržala otelovljenje, emocionalnu integraciju i lični rast. | ||
Škola freedomDANCE obuhvata približno '''25 glavnih nastavnika i polaznika''' i nudi redovne časove, radionice i obuke u više zemalja, uključujući '''Austriju, Belorusiju, Grčku, Rusiju, Španiju, Tursku, Ukrajinu i Ujedinjeno Kraljevstvo''', kao i u onlajn formatu. | Škola freedomDANCE obuhvata približno '''25 glavnih nastavnika i polaznika''' i nudi redovne časove, radionice i obuke u više zemalja, uključujući '''Austriju, Belorusiju, Grčku, Rusiju, Španiju, Tursku, Ukrajinu i Ujedinjeno Kraljevstvo''', kao i u onlajn formatu. | ||
freedomDANCE je organizovan oko ponavljajućeg luka pokreta poznatog kao '''freedomDANCE ciklus''' — '''Otvaranje → Transformacija → Sloboda'''. Ova struktura pruža konzistentan prostor za improvizaciju, izbegavajući fiksnu koreografiju ili propisane korake. | |||
freedomDANCE | |||
== Misija == | |||
Misija freedomDANCE je: | |||
* Da učini praksu plesne meditacije i svesnog pokreta široko dostupnom, otvarajući mogućnosti za lični rast i realizaciju ljudskog potencijala. | |||
* | * Da akumulira i usavrši najbolje međunarodne prakse u podučavanju svesnog pokreta, služeći kao centar za stručno usavršavanje, razvoj i međusobnu podršku nastavnika. | ||
* | |||
== Vrednosti == | |||
freedomDANCE artikuliše sledeće osnovne vrednosti: | |||
freedomDANCE | * '''Posvećenost kvalitetu''' — u standardima profesionalne obuke, etici i procesima saradnje, usklađenim sa najboljim međunarodnim praksama. | ||
* ''' | * '''Poštovanje individualnosti''' — poštovanje jedinstvenog doprinosa svakog plesača i nastavnika i priznavanje i porekla i budućih generacija. | ||
* ''' | * '''Partnerstvo i zajednička odgovornost''' — škola je u kolektivnom vlasništvu i pod kolektivnim upravljanjem; nastavnici ne rade pod hijerarhijskim strukturama autoriteta, niti stavljaju druge pod njihove ruke. | ||
* ''' | |||
== Vežba == | |||
freedomDANCE je osmišljen kao pristupačna ulazna tačka u otelovljenu svesnost i meditaciju zasnovanu na pokretu. | |||
freedomDANCE | |||
Svaka sesija prati '''freedomDANCE ciklus''': | |||
* '''Otvaranje''' — zagrevanje, osećaj tela i postepeno povećanje intenziteta. | |||
* ''' | * '''Transformacija''' — kontinuirana aktivacija, istraživanje intenziteta i promene. | ||
* ''' | * '''Sloboda''' — smirivanje, integracija i povratak u mirnije, prostranije stanje. | ||
* ''' | |||
Iako struktura podržava putovanje, nema „koreografije“ i „nema utvrđenih koraka“ za učenje. Pokret je spontan, vođen senzacijama, pažnjom, slikama, muzikom i relacionom svešću. | |||
Praksa naglašava kretanje kao direktan put izvan uobičajenog razmišljanja. Fizička aktivacija se shvata kao sredstvo za smirivanje mentalne aktivnosti, pristup otelovljenoj inteligenciji i negovanje prisustva. | |||
Sesije su generalno '''otvorene za sve''', bez obzira na godine, tip tela ili prethodno iskustvo u plesu ili meditaciji. Duže radionice i napredniji formati mogu zahtevati preduslove, koji su navedeni u opisima pojedinačnih događaja. | |||
== Nastavni plan i program == | |||
Nastavni plan i program freedomDANCE je organizovan u '''tri progresivna nivoa''', od kojih svaki sadrži nekoliko tematskih kategorija. | |||
=== Nivo 1 === | |||
Nivo 1 uspostavlja fizičke i strukturne temelje prakse. Učesnici uče freedomDANCE ciklus i načine da ga usavrše i detaljizuju. | |||
Osnovne komponente uključuju: | |||
* '''freedomDANCE ciklus''' | |||
* '''freedomDANCE | * '''Mapa tela''' | ||
* ''' | * '''Mapa polariteta''' | ||
* ''' | * '''Mapa elemenata''' | ||
* ''' | |||
=== Nivo 2 === | |||
Nivo 2 proširuje praksu na duže formate kao što su tekuće grupe i radionice. Ovi događaji ostaju otvoreni za javnost, ali obično zahtevaju dublje angažovanje i kontinuitet. | |||
Ključne teme uključuju: | |||
* '''Jedinstvo''' — istraživanje nivoa odnosa kroz pokret. | |||
* ''' | * '''Životne lekcije sa plesnog podijuma''' — integrisanje uvida iz prakse u svakodnevni život. | ||
* ''' | * '''Sinteza''' — kombinovanje freedomDANCE sa drugim disciplinama, praksama i ličnim interesovanjima. | ||
* ''' | |||
=== Nivo 3 === | |||
Nivo 3 radi sa osetljivijim temama i zahteva veći nivo poverenja unutar grupe. Radionice su obično duže (tri dana ili više) i imaju preduslove. | |||
Teme uključuju: | |||
* '''Otvorena srca''' — emocionalni rad, uključujući strah, ljubav, ranjivost i prisustvo svedoka. | |||
* ''' | * '''Linija života''' — istraživanje lične istorije kroz pokret. | ||
* ''' | * '''Sok''' — seksualnost, odnosi i kreativnost. | ||
* ''' | |||
Učešće u radionicama „Evo me“ i završetak određenih elemenata nastavnog plana i programa nivoa 1 su preduslovi za upis na „početni nivo obuke za nastavnike“. | |||
== Obuka i akreditacija nastavnika == | |||
freedomDANCE nudi programe obuke nastavnika od '''2014'''. | |||
freedomDANCE | |||
Škola je '''punopravni član Međunarodnog udruženja nastavnika svesnog pokreta (ICMTA)'''. freedomDANCE programi obuke nastavnika su '''potpuno akreditovani od strane ICMTA''', a nastavnici i polaznici su pojedinačni članovi koji se pridržavaju ICMTA kodeksa etike. | |||
Obuka nastavnika prati istu trostepenu logiku kao i sama praksa: | |||
* Otvaranje (osnovne nastavničke veštine) | |||
* | * Transformacija (rad sa složenošću i intenzitetom) | ||
* | * Sloboda (integracija, liderstvo i profesionalna zrelost) | ||
* | |||
---- | ---- | ||
Osnivač: [[Alex Svoboda/sr|Aleks Svoboda]] | |||
Veb-sajt: https://freedom-dance.com/ | |||
Latest revision as of 09:21, 10 February 2026
| Ova stranica je automatski prevedena. Ovaj prevod može sadržati greške ili netačnosti. Možete pomoći da se poboljša tako što ćete urediti stranicu. |

freedomDANCE je škola plesne meditacije i svesnog pokreta, osnovana 2009. godine od strane Aleksa Svobode. Praksa kombinuje ples slobodne forme, strukturirano istraživanje pokreta i trening svesnosti kako bi podržala otelovljenje, emocionalnu integraciju i lični rast.
Škola freedomDANCE obuhvata približno 25 glavnih nastavnika i polaznika i nudi redovne časove, radionice i obuke u više zemalja, uključujući Austriju, Belorusiju, Grčku, Rusiju, Španiju, Tursku, Ukrajinu i Ujedinjeno Kraljevstvo, kao i u onlajn formatu.
freedomDANCE je organizovan oko ponavljajućeg luka pokreta poznatog kao freedomDANCE ciklus — Otvaranje → Transformacija → Sloboda. Ova struktura pruža konzistentan prostor za improvizaciju, izbegavajući fiksnu koreografiju ili propisane korake.
Misija
Misija freedomDANCE je:
- Da učini praksu plesne meditacije i svesnog pokreta široko dostupnom, otvarajući mogućnosti za lični rast i realizaciju ljudskog potencijala.
- Da akumulira i usavrši najbolje međunarodne prakse u podučavanju svesnog pokreta, služeći kao centar za stručno usavršavanje, razvoj i međusobnu podršku nastavnika.
Vrednosti
freedomDANCE artikuliše sledeće osnovne vrednosti:
- Posvećenost kvalitetu — u standardima profesionalne obuke, etici i procesima saradnje, usklađenim sa najboljim međunarodnim praksama.
- Poštovanje individualnosti — poštovanje jedinstvenog doprinosa svakog plesača i nastavnika i priznavanje i porekla i budućih generacija.
- Partnerstvo i zajednička odgovornost — škola je u kolektivnom vlasništvu i pod kolektivnim upravljanjem; nastavnici ne rade pod hijerarhijskim strukturama autoriteta, niti stavljaju druge pod njihove ruke.
Vežba
freedomDANCE je osmišljen kao pristupačna ulazna tačka u otelovljenu svesnost i meditaciju zasnovanu na pokretu.
Svaka sesija prati freedomDANCE ciklus:
- Otvaranje — zagrevanje, osećaj tela i postepeno povećanje intenziteta.
- Transformacija — kontinuirana aktivacija, istraživanje intenziteta i promene.
- Sloboda — smirivanje, integracija i povratak u mirnije, prostranije stanje.
Iako struktura podržava putovanje, nema „koreografije“ i „nema utvrđenih koraka“ za učenje. Pokret je spontan, vođen senzacijama, pažnjom, slikama, muzikom i relacionom svešću.
Praksa naglašava kretanje kao direktan put izvan uobičajenog razmišljanja. Fizička aktivacija se shvata kao sredstvo za smirivanje mentalne aktivnosti, pristup otelovljenoj inteligenciji i negovanje prisustva.
Sesije su generalno otvorene za sve, bez obzira na godine, tip tela ili prethodno iskustvo u plesu ili meditaciji. Duže radionice i napredniji formati mogu zahtevati preduslove, koji su navedeni u opisima pojedinačnih događaja.
Nastavni plan i program
Nastavni plan i program freedomDANCE je organizovan u tri progresivna nivoa, od kojih svaki sadrži nekoliko tematskih kategorija.
Nivo 1
Nivo 1 uspostavlja fizičke i strukturne temelje prakse. Učesnici uče freedomDANCE ciklus i načine da ga usavrše i detaljizuju.
Osnovne komponente uključuju:
- freedomDANCE ciklus
- Mapa tela
- Mapa polariteta
- Mapa elemenata
Nivo 2
Nivo 2 proširuje praksu na duže formate kao što su tekuće grupe i radionice. Ovi događaji ostaju otvoreni za javnost, ali obično zahtevaju dublje angažovanje i kontinuitet.
Ključne teme uključuju:
- Jedinstvo — istraživanje nivoa odnosa kroz pokret.
- Životne lekcije sa plesnog podijuma — integrisanje uvida iz prakse u svakodnevni život.
- Sinteza — kombinovanje freedomDANCE sa drugim disciplinama, praksama i ličnim interesovanjima.
Nivo 3
Nivo 3 radi sa osetljivijim temama i zahteva veći nivo poverenja unutar grupe. Radionice su obično duže (tri dana ili više) i imaju preduslove.
Teme uključuju:
- Otvorena srca — emocionalni rad, uključujući strah, ljubav, ranjivost i prisustvo svedoka.
- Linija života — istraživanje lične istorije kroz pokret.
- Sok — seksualnost, odnosi i kreativnost.
Učešće u radionicama „Evo me“ i završetak određenih elemenata nastavnog plana i programa nivoa 1 su preduslovi za upis na „početni nivo obuke za nastavnike“.
Obuka i akreditacija nastavnika
freedomDANCE nudi programe obuke nastavnika od 2014.
Škola je punopravni član Međunarodnog udruženja nastavnika svesnog pokreta (ICMTA). freedomDANCE programi obuke nastavnika su potpuno akreditovani od strane ICMTA, a nastavnici i polaznici su pojedinačni članovi koji se pridržavaju ICMTA kodeksa etike.
Obuka nastavnika prati istu trostepenu logiku kao i sama praksa:
- Otvaranje (osnovne nastavničke veštine)
- Transformacija (rad sa složenošću i intenzitetom)
- Sloboda (integracija, liderstvo i profesionalna zrelost)
Osnivač: Aleks Svoboda
Veb-sajt: https://freedom-dance.com/