Future Directions and Vision/sr: Difference between revisions

From DanceResource.org
VisualWikitext
Created page with "== Reference == <references/>"
 
TranslationBot (talk | contribs)
Bots, translator
13,122 edits
Machine translation by bot (draft, needs review)
Tag: Manual revert
 
(27 intermediate revisions by the same user not shown)
Line 1: Line 1:
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
{{DISPLAYTITLE:Budući pravci i vizija}}
The conscious dance movement continues to evolve—spanning healing, education, technology, advocacy, and research. As practitioners deepen their work and communities grow, new possibilities emerge for integrating embodied movement into wider societal systems.
{| class="translation-disclaimer"
</div>
|-
| Ova stranica je automatski prevedena. Ovaj prevod može sadržati greške ili netačnosti. <br />Možete pomoći da se poboljša tako što ćete [https://wiki.danceresource.org/index.php?title=Special:Translate&group=page-Future+Directions+and+Vision&action=page&filter=&language=sr urediti stranicu].
|}


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Pokret svesnog plesa nastavlja da se razvija – obuhvatajući isceljenje, obrazovanje, tehnologiju, zastupanje i istraživanje. Kako praktičari produbljuju svoj rad i zajednice rastu, pojavljuju se nove mogućnosti za integraciju otelovljenog pokreta u šire društvene sisteme.
This page outlines key directions that reflect the future potential of conscious dance. Each section below is expanded on in its dedicated subpage.
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Ova stranica opisuje ključne pravce koji odražavaju budući potencijal svesnog plesa. Svaki odeljak u nastavku je proširen na svojoj posebnoj podstranici.
== Integrating Conscious Dance in Education ==
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<span id="Integrating_Conscious_Dance_in_Education"></span>
Conscious dance is increasingly recognized for its potential in early education, youth development, and lifelong learning. Movement supports emotional intelligence, self-regulation, creativity, and cooperative engagement—skills vital in both academic and social settings.
== Integracija svesnog plesa u obrazovanje ==
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Svesni ples se sve više prepoznaje zbog svog potencijala u ranom obrazovanju, razvoju mladih i celoživotnom učenju. Pokret podržava emocionalnu inteligenciju, samoregulaciju, kreativnost i saradničko angažovanje – veštine koje su vitalne i u akademskom i u društvenom okruženju.
Innovative programs are introducing somatic practices into classrooms, often alongside mindfulness or arts education. Pilot studies suggest that short movement breaks and expressive dance activities can improve students’ focus, emotional resilience, and sense of belonging.<ref name="Koch2021">Koch, S. C., et al. (2021). Effects of arts-based therapies on school children: A systematic review. ''Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts'', 15(1), 27–42. https://doi.org/10.1037/aca0000241</ref>
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Inovativni programi uvode somatske prakse u učionice, često uz medident ili umetničko obrazovanje. Pilotske studije sugerišu da kratke pauze za pokret i ekspresivne plesne aktivnosti mogu poboljšati fokus učenika, emocionalnu otpornost i osećaj pripadnosti.<ref name="Koch2021">Koch, S. C., et al. (2021). Effects of arts-based therapies on school children: A systematic review. ''Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts'', 15(1), 27–42. https://doi.org/10.1037/aca0000241</ref>
Facilitators and educators are collaborating to create trauma-informed, developmentally appropriate approaches for children and teens. As awareness grows, future school systems may adopt conscious movement as part of holistic well-being and social-emotional learning curricula.
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Facilitatori i edukatori sarađuju kako bi stvorili pristupe za decu i tinejdžere koji su u skladu sa traumama i prilagođeni njihovom razvoju. Kako svest raste, budući školski sistemi mogu usvojiti svesno kretanje kao deo holističkog blagostanja i kurikuluma socio-emocionalnog učenja.
See: [[Integrating Conscious Dance in Education]]
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Vidi: [[Integrating Conscious Dance in Education/sr|Integracija svesnog plesa u obrazovanje]]
== Expanding Therapeutic Applications ==
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<span id="Expanding_Therapeutic_Applications"></span>
Scientific interest in movement-based therapy continues to grow, and conscious dance is increasingly viewed as a complementary tool for emotional processing, trauma recovery, and mental health support.
== Proširenje terapijskih primena ==
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Naučno interesovanje za terapiju zasnovanu na pokretu nastavlja da raste, a svesni ples se sve više posmatra kao komplementarni alat za emocionalnu obradu, oporavak od traume i podršku mentalnom zdravlju.
Dance/movement therapy (DMT) is already practiced in clinical settings; conscious dance offers a parallel path that is accessible outside formal healthcare environments. Studies show that free-form movement can support emotional regulation, reduce anxiety and depression, and increase self-compassion.<ref name="Koch2019">Koch, S. C., et al. (2019). Effects of dance movement therapy and dance on health-related psychological outcomes: A meta-analysis update. ''Frontiers in Psychology'', 10, 1806. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01806</ref>
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Terapija plesom/pokretom (DMT) se već praktikuje u kliničkim uslovima; svesni ples nudi paralelni put koji je dostupan izvan formalnih zdravstvenih ustanova. Studije pokazuju da slobodno kretanje može podržati emocionalnu regulaciju, smanjiti anksioznost i depresiju i povećati samosaosećanje.<ref name="Koch2019">Koch, S. C., et al. (2019). Effects of dance movement therapy and dance on health-related psychological outcomes: A meta-analysis update. ''Frontiers in Psychology'', 10, 1806. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01806</ref>
Future developments may include deeper collaborations between facilitators and mental health professionals, integration into wellness programs, and evidence-based models for group facilitation across diverse populations and diagnoses.
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Budući razvoj može uključivati dublju saradnju između facilitatora i stručnjaka za mentalno zdravlje, integraciju u programe velnesa i modele zasnovane na dokazima za facilitaciju grupa u različitim populacijama i dijagnozama.
See: [[Expanding Therapeutic Applications]]
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Vidi: [[Expanding Therapeutic Applications/sr|Proširenje terapijskih primena]]
== Technology and Conscious Dance ==
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<span id="Technology_and_Conscious_Dance"></span>
Digital tools have expanded the reach of conscious dance, making practices accessible to participants who face geographical, mobility, or financial limitations. During the COVID-19 pandemic, virtual gatherings, live-streamed classes, and guided audio sessions brought global communities together in new ways.
== Tehnologija i svesni ples ==
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Digitalni alati su proširili domet svesnog plesa, čineći prakse dostupnim učesnicima koji se suočavaju sa geografskim, mobilnostnim ili finansijskim ograničenjima. Tokom pandemije COVID-19, virtuelna okupljanja, časovi uživo i vođene audio sesije su na nove načine okupili globalne zajednice.
Looking ahead, emerging technologies such as virtual reality (VR), motion capture, and AI-generated music may open new frontiers in embodied experience. Pilot studies are exploring how immersive digital environments can replicate aspects of collective movement and somatic presence.<ref name="Rehfeld2020">Rehfeld, K., et al. (2020). Dance intervention studies: Challenges and opportunities for the use of virtual reality. ''Journal of Clinical Medicine'', 9(12), 3858. https://doi.org/10.3390/jcm9123858</ref>
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Gledajući u budućnost, nove tehnologije poput virtuelne stvarnosti (VR), snimanja pokreta i muzike generisane veštačkom inteligencijom mogu otvoriti nove granice u otelovljenom iskustvu. Pilot studije istražuju kako impresivna digitalna okruženja mogu replicirati aspekte kolektivnog kretanja i somatskog prisustva.<ref name="Rehfeld2020">Rehfeld, K., et al. (2020). Dance intervention studies: Challenges and opportunities for the use of virtual reality. ''Journal of Clinical Medicine'', 9(12), 3858. https://doi.org/10.3390/jcm9123858</ref>
However, the conscious dance community continues to emphasize the importance of authentic connection, ethics, and embodiment—ensuring that technological expansion enhances rather than replaces the core human elements of the practice.
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Međutim, zajednica svesnog plesa nastavlja da naglašava važnost autentične povezanosti, etike i otelovljenja – osiguravajući da tehnološka ekspanzija poboljšava, a ne zamenjuje osnovne ljudske elemente prakse.
See: [[Technology and Conscious Dance]]
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Vidi: [[Technology and Conscious Dance/sr|Tehnologija i svesni ples]]
== Global Advocacy & Outreach ==
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<span id="Global_Advocacy_&amp;_Outreach"></span>
Conscious dance is uniquely positioned as a tool for community healing, social transformation, and cross-cultural solidarity. Around the world, facilitators are bringing movement into schools, shelters, hospitals, refugee programs, and activist spaces.
== Globalno zastupanje i informisanje ==
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Svesni ples je jedinstveno pozicioniran kao alat za isceljenje zajednice, društvenu transformaciju i međukulturnu solidarnost. Širom sveta, facilitatori unose pokret u škole, skloništa, bolnice, programe za izbeglice i aktivističke prostore.
Embodied practices are being used to address trauma, loneliness, intergenerational disconnection, and collective grief. Movements such as “Dance for Peace” and “Dance for the Climate” demonstrate how community dance rituals can support justice, reconciliation, and planetary care.
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Utelovljene prakse se koriste za rešavanje traume, usamljenosti, međugeneracijske nepovezanosti i kolektivne tuge. Pokreti poput „Ples za mir“ i „Ples za klimu“ pokazuju kako plesni rituali u zajednici mogu podržati pravdu, pomirenje i brigu o planeti.
As global challenges grow, the conscious dance community is organizing to become more visible, inclusive, and accessible—through translations, funding models, network-building, and cross-sector partnerships.
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Kako globalni izazovi rastu, svesna plesna zajednica se organizuje kako bi postala vidljivija, inkluzivnija i pristupačnija – kroz prevode, modele finansiranja, izgradnju mreže i međusektorska partnerstva.
See: [[Global Advocacy & Outreach]]
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Vidi: [[Global Advocacy & Outreach/sr|Globalno zastupanje i informisanje]]
== Full Project Documentation ==
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<span id="Full_Project_Documentation"></span>
The full DanceResource.org project plan, including technical, financial, and strategic details, is available as a downloadable PDF:
== Kompletna projektna dokumentacija ==
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Kompletan plan projekta DanceResource.org, uključujući tehničke, finansijske i strateške detalje, dostupan je kao PDF dokument za preuzimanje:
See: [https://www.danceresource.org/assets/DanceResource.org%20-%20Project%20Documentation.pdf Project Documentation (PDF)]
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Vidi: [https://www.danceresource.org/assets/DanceResource.org%20-%20Project%20Documentation.pdf Projektna dokumentacija (PDF)]
== How to Contribute to the Wiki ==
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<span id="How_to_Contribute_to_the_Wiki"></span>
This vision depends on shared knowledge and co-creation. The DanceResource wiki is built by contributors from around the world: dancers, researchers, educators, therapists, and community members. Everyone is invited to expand the content, suggest edits, add translations, or contribute resources.
== Kako doprineti Vikiju ==
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Ova vizija zavisi od zajedničkog znanja i ko-kreacije. Viki DanceResource je izgrađen od strane saradnika iz celog sveta: plesača, istraživača, edukatora, terapeuta i članova zajednice. Svi su pozvani da prošire sadržaj, predlože izmene, dodaju prevode ili doprinesu resursima.
If you believe in the future of conscious dance and want to help shape it, consider joining the wiki as a contributor. Whether you have one useful book to recommend, or an entire article to write, your voice matters.
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Ako verujete u budućnost svesnog plesa i želite da pomognete u njegovom oblikovanju, razmislite o pridruživanju vikiju kao saradnik. Bez obzira da li imate jednu korisnu knjigu koju možete preporučiti ili ceo članak koji želite da napišete, vaš glas je važan.
Learn how to join, edit pages, cite sources, and collaborate with others on: [[How to Contribute to the Wiki]]
 
</div>
Naučite kako da se pridružite, uređujete stranice, citirate izvore i sarađujete sa drugima na: [[How to Contribute to the Wiki/sr|Kako doprineti Vikiju]]


== Reference ==
== Reference ==
<references/>
<references/>

Latest revision as of 20:48, 9 February 2026

Ova stranica je automatski prevedena. Ovaj prevod može sadržati greške ili netačnosti.
Možete pomoći da se poboljša tako što ćete urediti stranicu.

Pokret svesnog plesa nastavlja da se razvija – obuhvatajući isceljenje, obrazovanje, tehnologiju, zastupanje i istraživanje. Kako praktičari produbljuju svoj rad i zajednice rastu, pojavljuju se nove mogućnosti za integraciju otelovljenog pokreta u šire društvene sisteme.

Ova stranica opisuje ključne pravce koji odražavaju budući potencijal svesnog plesa. Svaki odeljak u nastavku je proširen na svojoj posebnoj podstranici.

Integracija svesnog plesa u obrazovanje

Svesni ples se sve više prepoznaje zbog svog potencijala u ranom obrazovanju, razvoju mladih i celoživotnom učenju. Pokret podržava emocionalnu inteligenciju, samoregulaciju, kreativnost i saradničko angažovanje – veštine koje su vitalne i u akademskom i u društvenom okruženju.

Inovativni programi uvode somatske prakse u učionice, često uz medident ili umetničko obrazovanje. Pilotske studije sugerišu da kratke pauze za pokret i ekspresivne plesne aktivnosti mogu poboljšati fokus učenika, emocionalnu otpornost i osećaj pripadnosti.[1]

Facilitatori i edukatori sarađuju kako bi stvorili pristupe za decu i tinejdžere koji su u skladu sa traumama i prilagođeni njihovom razvoju. Kako svest raste, budući školski sistemi mogu usvojiti svesno kretanje kao deo holističkog blagostanja i kurikuluma socio-emocionalnog učenja.

Vidi: Integracija svesnog plesa u obrazovanje

Proširenje terapijskih primena

Naučno interesovanje za terapiju zasnovanu na pokretu nastavlja da raste, a svesni ples se sve više posmatra kao komplementarni alat za emocionalnu obradu, oporavak od traume i podršku mentalnom zdravlju.

Terapija plesom/pokretom (DMT) se već praktikuje u kliničkim uslovima; svesni ples nudi paralelni put koji je dostupan izvan formalnih zdravstvenih ustanova. Studije pokazuju da slobodno kretanje može podržati emocionalnu regulaciju, smanjiti anksioznost i depresiju i povećati samosaosećanje.[2]

Budući razvoj može uključivati dublju saradnju između facilitatora i stručnjaka za mentalno zdravlje, integraciju u programe velnesa i modele zasnovane na dokazima za facilitaciju grupa u različitim populacijama i dijagnozama.

Vidi: Proširenje terapijskih primena

Tehnologija i svesni ples

Digitalni alati su proširili domet svesnog plesa, čineći prakse dostupnim učesnicima koji se suočavaju sa geografskim, mobilnostnim ili finansijskim ograničenjima. Tokom pandemije COVID-19, virtuelna okupljanja, časovi uživo i vođene audio sesije su na nove načine okupili globalne zajednice.

Gledajući u budućnost, nove tehnologije poput virtuelne stvarnosti (VR), snimanja pokreta i muzike generisane veštačkom inteligencijom mogu otvoriti nove granice u otelovljenom iskustvu. Pilot studije istražuju kako impresivna digitalna okruženja mogu replicirati aspekte kolektivnog kretanja i somatskog prisustva.[3]

Međutim, zajednica svesnog plesa nastavlja da naglašava važnost autentične povezanosti, etike i otelovljenja – osiguravajući da tehnološka ekspanzija poboljšava, a ne zamenjuje osnovne ljudske elemente prakse.

Vidi: Tehnologija i svesni ples

Globalno zastupanje i informisanje

Svesni ples je jedinstveno pozicioniran kao alat za isceljenje zajednice, društvenu transformaciju i međukulturnu solidarnost. Širom sveta, facilitatori unose pokret u škole, skloništa, bolnice, programe za izbeglice i aktivističke prostore.

Utelovljene prakse se koriste za rešavanje traume, usamljenosti, međugeneracijske nepovezanosti i kolektivne tuge. Pokreti poput „Ples za mir“ i „Ples za klimu“ pokazuju kako plesni rituali u zajednici mogu podržati pravdu, pomirenje i brigu o planeti.

Kako globalni izazovi rastu, svesna plesna zajednica se organizuje kako bi postala vidljivija, inkluzivnija i pristupačnija – kroz prevode, modele finansiranja, izgradnju mreže i međusektorska partnerstva.

Vidi: Globalno zastupanje i informisanje

Kompletna projektna dokumentacija

Kompletan plan projekta DanceResource.org, uključujući tehničke, finansijske i strateške detalje, dostupan je kao PDF dokument za preuzimanje:

Vidi: Projektna dokumentacija (PDF)

Kako doprineti Vikiju

Ova vizija zavisi od zajedničkog znanja i ko-kreacije. Viki DanceResource je izgrađen od strane saradnika iz celog sveta: plesača, istraživača, edukatora, terapeuta i članova zajednice. Svi su pozvani da prošire sadržaj, predlože izmene, dodaju prevode ili doprinesu resursima.

Ako verujete u budućnost svesnog plesa i želite da pomognete u njegovom oblikovanju, razmislite o pridruživanju vikiju kao saradnik. Bez obzira da li imate jednu korisnu knjigu koju možete preporučiti ili ceo članak koji želite da napišete, vaš glas je važan.

Naučite kako da se pridružite, uređujete stranice, citirate izvore i sarađujete sa drugima na: Kako doprineti Vikiju

Reference

  1. ↑ Koch, S. C., et al. (2021). Effects of arts-based therapies on school children: A systematic review. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 15(1), 27–42. https://doi.org/10.1037/aca0000241
  2. ↑ Koch, S. C., et al. (2019). Effects of dance movement therapy and dance on health-related psychological outcomes: A meta-analysis update. Frontiers in Psychology, 10, 1806. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01806
  3. ↑ Rehfeld, K., et al. (2020). Dance intervention studies: Challenges and opportunities for the use of virtual reality. Journal of Clinical Medicine, 9(12), 3858. https://doi.org/10.3390/jcm9123858
Retrieved from "https://wiki.danceresource.org/index.php?title=Future_Directions_and_Vision/sr&oldid=4771"