Conscious Dance Practices/Biodanza/ar: Difference between revisions
Machine translation by bot |
Machine translation by bot |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| Line 49: | Line 49: | ||
* التسامي: التواصل مع ما وراء الذات الفردية. | * التسامي: التواصل مع ما وراء الذات الفردية. | ||
تمثل هذه الخطوط الإمكانيات البشرية الفطرية وتوجه تصميم الفصول الدراسية والتطوير طويل الأجل. | |||
== الموسيقى والحركة == | |||
تلعب الموسيقى دورًا محوريًا في Biodanza. تُختار المقطوعات الموسيقية لما لها من صدى عاطفي، ووضوح إيقاعي، وقدرة على استحضار حالات وجودية محددة. تُعتبر الحركة استجابة بيولوجية وعاطفية للموسيقى، وليست مجرد فعل جمالي. | |||
== تدريب المعلمين == | |||
يُدرَّس المستوى PH0 من قِبَل مُيسِّرين يُكملون برامج تدريب المعلمين PH1 المنظمة والمتعددة السنوات. تُقدَّم هذه البرامج من خلال مدارس PH2 المُعترف بها رسميًا، وتتبع منهجًا دوليًا موحدًا، مع مراعاة التكيف الإقليمي والثقافي. | |||
== مجتمع عالمي == | |||
تُمارس منهجية Biodanza في العديد من دول أوروبا والأمريكتين وآسيا وأوقيانوسيا. وتنسق المنظمات الدولية معايير التدريب والبحوث والتعاون بين المدارس والميسرين، مما يدعم مجتمعًا عالميًا قائمًا على مبادئ وممارسات مشتركة. | |||
Biodanza | |||
== العلاقة بالرقص الواعي == | |||
يُعتبر برنامج PH0 أحد الممارسات الأساسية في مجال الرقص والحركة الواعية. ويختلف عن الممارسات القائمة على الارتجال باستخدامه تسلسلًا منظمًا من التمارين، مع اشتراكه في عناصر مشتركة كالتجسيد والوعي العاطفي والاستكشاف غير اللفظي. | |||
== روابط خارجية == | |||
* الاتحاد الدولي Biodanza: https://www.Biodanzainternational.com/ | |||
* | * Biodanza أستراليا: https://Biodanza.com.au/ | ||
* Biodanza | * Biodanza المملكة المتحدة: https://www.Biodanzaassociation.uk | ||
* Biodanza | * Biodanza بيوسنتريكا: https://biocentrica.com.au | ||
* Biodanza | * Biodanza إسبانيا: https://escuelasdeBiodanza.es | ||
* Biodanza | * IBFed Biodanza: https://www.Biodanza.org | ||
* IBFed Biodanza: https://www. | |||
Latest revision as of 08:14, 15 February 2026
"Biodanza" هو نظام من الحركة والرقص والتمارين العملية المصممة لدعم النمو البشري والتكامل العاطفي والتواصل مع الحياة. يأتي الاسم من الكلمتين اليونانيتين "bios" (الحياة) و"danza" (الرقص)، ويعني "رقصة الحياة".
تُمارس منهجية Biodanza في جميع أنحاء العالم من خلال دروس منتظمة وورش عمل وبرامج تدريبية طويلة الأمد. وهي تُركز على العاطفة والحيوية والإبداع والجنسانية والتسامي كأبعاد أساسية للتجربة الإنسانية.
الأصول
تم ابتكار Biodanza في ستينيات القرن العشرين على يد رولاندو تورو أرانييدا (1924-2010)، وهو عالم نفس وعالم أنثروبولوجيا وشاعر ورسام تشيلي. وقد طور تورو Biodanza أثناء عمله مع المرضى النفسيين وطلاب الجامعات والجماعات المجتمعية، مستندًا إلى أبحاث في علم النفس وعلم الأحياء وعلم الأنثروبولوجيا والتعليم.
لقد تطور النظام كرد فعل على التفكك الاجتماعي والكبت العاطفي، مقترحاً الحركة والموسيقى والتفاعل الإنساني كقوى أساسية لاستعادة الصحة والمعنى.
المبادئ الأساسية
تأسست Biodanza على عدة مبادئ أساسية:
- «العيش» - تجربة حية مكثفة في اللحظة الراهنة، تجمع بين الإحساس والعاطفة والحركة.
- «التأثير» - القدرة على التواصل والترابط والتعاطف مع الآخرين.
- «التكامل» - مواءمة الجسد والعواطف والغرائز والهوية.
- «التواصل الإنساني» - تنمية الثقة والانتماء والحضور العلائقي.
بدلاً من التركيز على التقنية أو الأداء، تعطي Biodanza الأولوية للتجربة والشعور والتعبير الأصيل.
تدريب
تتألف جلسة Biodanza النموذجية من سلسلة من تمارين الحركة الموجهة التي تُؤدى على أنغام موسيقى مختارة بعناية. تتناوب التمارين بين:
- التنشيط والاسترخاء،
- الحركة الفردية والجماعية،
- المراحل التعبيرية والتكاملية.
لا توجد رقصات يجب حفظها. الحركات بسيطة وطبيعية وسهلة الوصول، مما يدعم المشاركين في إعادة التواصل مع قدرتهم الفطرية على الحركة والتعبير.
التوجيه اللفظي محدود للغاية؛ ويتم التركيز على الموسيقى والحركة والتجربة المباشرة.
خطوط الحياة
ينظم برنامج Biodanza تمارينه حول خمسة خطوط أساسية للحياة:
- الحيوية: الفرح والطاقة وغريزة الحياة.
- الجنسانية: المتعة والرغبة والحضور الحسي.
- الإبداع: التعبير والابتكار والخيال.
- العاطفة: الحب والتعاطف والترابط العاطفي.
- التسامي: التواصل مع ما وراء الذات الفردية.
تمثل هذه الخطوط الإمكانيات البشرية الفطرية وتوجه تصميم الفصول الدراسية والتطوير طويل الأجل.
الموسيقى والحركة
تلعب الموسيقى دورًا محوريًا في Biodanza. تُختار المقطوعات الموسيقية لما لها من صدى عاطفي، ووضوح إيقاعي، وقدرة على استحضار حالات وجودية محددة. تُعتبر الحركة استجابة بيولوجية وعاطفية للموسيقى، وليست مجرد فعل جمالي.
تدريب المعلمين
يُدرَّس المستوى PH0 من قِبَل مُيسِّرين يُكملون برامج تدريب المعلمين PH1 المنظمة والمتعددة السنوات. تُقدَّم هذه البرامج من خلال مدارس PH2 المُعترف بها رسميًا، وتتبع منهجًا دوليًا موحدًا، مع مراعاة التكيف الإقليمي والثقافي.
مجتمع عالمي
تُمارس منهجية Biodanza في العديد من دول أوروبا والأمريكتين وآسيا وأوقيانوسيا. وتنسق المنظمات الدولية معايير التدريب والبحوث والتعاون بين المدارس والميسرين، مما يدعم مجتمعًا عالميًا قائمًا على مبادئ وممارسات مشتركة.
العلاقة بالرقص الواعي
يُعتبر برنامج PH0 أحد الممارسات الأساسية في مجال الرقص والحركة الواعية. ويختلف عن الممارسات القائمة على الارتجال باستخدامه تسلسلًا منظمًا من التمارين، مع اشتراكه في عناصر مشتركة كالتجسيد والوعي العاطفي والاستكشاف غير اللفظي.
روابط خارجية
- الاتحاد الدولي Biodanza: https://www.Biodanzainternational.com/
- Biodanza أستراليا: https://Biodanza.com.au/
- Biodanza المملكة المتحدة: https://www.Biodanzaassociation.uk
- Biodanza بيوسنتريكا: https://biocentrica.com.au
- Biodanza إسبانيا: https://escuelasdeBiodanza.es
- IBFed Biodanza: https://www.Biodanza.org