Future Directions and Vision/sr: Difference between revisions

From DanceResource.org
← Older editNewer edit →
VisualWikitext
TranslationBot (talk | contribs)
Bots, translator
13,058 edits
Machine translation by bot (draft, needs review)
TranslationBot (talk | contribs)
Bots, translator
13,058 edits
Machine translation by bot (draft, needs review)
Line 1: Line 1:
<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Покрет свесног плеса наставља да се развија – обухватајући исцељење, образовање, технологију, заступање и истраживање. Како практичари продубљују свој рад и заједнице расту, појављују се нове могућности за интеграцију отеловљеног покрета у шире друштвене системе.
Pokret svesnog plesa nastavlja da se razvija – obuhvatajući isceljenje, obrazovanje, tehnologiju, zastupanje i istraživanje. Kako praktičari produbljuju svoj rad i zajednice rastu, pojavljuju se nove mogućnosti za integraciju otelovljenog pokreta u šire društvene sisteme.
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Ова страница описује кључне правце који одражавају будући потенцијал свесног плеса. Сваки одељак у наставку је проширен на својој посебној подстраници.
Ova stranica opisuje ključne pravce koji odražavaju budući potencijal svesnog plesa. Svaki odeljak u nastavku je proširen na svojoj posebnoj podstranici.


== Интеграција свесног плеса у образовање ==
== Integracija svesnog plesa u obrazovanje ==
</div>
</div>


Line 17: Line 17:
<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Свесни плес се све више препознаје због свог потенцијала у раном образовању, развоју младих и целоживотном учењу. Покрет подржава емоционалну интелигенцију, саморегулацију, креативност и сарадничко ангажовање – вештине које су виталне и у академском и у друштвеном окружењу.
Svesni ples se sve više prepoznaje zbog svog potencijala u ranom obrazovanju, razvoju mladih i celoživotnom učenju. Pokret podržava emocionalnu inteligenciju, samoregulaciju, kreativnost i saradničko angažovanje – veštine koje su vitalne i u akademskom i u društvenom okruženju.
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Иновативни програми уводе соматске праксе у учионице, често уз медидент или уметничко образовање. Пилотске студије сугеришу да кратке паузе за покрет и експресивне плесне активности могу побољшати фокус ученика, емоционалну отпорност и осећај припадности.<ref name="Koch2021">Koch, S. C., et al. (2021). Effects of arts-based therapies on school children: A systematic review. ''Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts'', 15(1), 27–42. https://doi.org/10.1037/aca0000241</ref>
Inovativni programi uvode somatske prakse u učionice, često uz medident ili umetničko obrazovanje. Pilotske studije sugerišu da kratke pauze za pokret i ekspresivne plesne aktivnosti mogu poboljšati fokus učenika, emocionalnu otpornost i osećaj pripadnosti.<ref name="Koch2021">Koch, S. C., et al. (2021). Effects of arts-based therapies on school children: A systematic review. ''Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts'', 15(1), 27–42. https://doi.org/10.1037/aca0000241</ref>
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Фацилитатори и едукатори сарађују како би створили приступе за децу и тинејџере који су у складу са траумама и прилагођени њиховом развоју. Како свест расте, будући школски системи могу усвојити свесно кретање као део холистичког благостања и курикулума социо-емоционалног учења.
Facilitatori i edukatori sarađuju kako bi stvorili pristupe za decu i tinejdžere koji su u skladu sa traumama i prilagođeni njihovom razvoju. Kako svest raste, budući školski sistemi mogu usvojiti svesno kretanje kao deo holističkog blagostanja i kurikuluma socio-emocionalnog učenja.
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Види: [[Integrating Conscious Dance in Education]]
Vidi: [[Integrating Conscious Dance in Education]]


== Проширење терапијских примена ==
== Proširenje terapijskih primena ==
</div>
</div>


Line 43: Line 43:
<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Научно интересовање за терапију засновану на покрету наставља да расте, а свесни плес се све више посматра као комплементарни алат за емоционалну обраду, опоравак од трауме и подршку менталном здрављу.
Naučno interesovanje za terapiju zasnovanu na pokretu nastavlja da raste, a svesni ples se sve više posmatra kao komplementarni alat za emocionalnu obradu, oporavak od traume i podršku mentalnom zdravlju.
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Терапија плесом/покретом (ДМТ) се већ практикује у клиничким условима; свесни плес нуди паралелни пут који је доступан изван формалних здравствених установа. Студије показују да слободно кретање може подржати емоционалну регулацију, смањити анксиозност и депресију и повећати самосаосећање.<ref name="Koch2019">Koch, S. C., et al. (2019). Effects of dance movement therapy and dance on health-related psychological outcomes: A meta-analysis update. ''Frontiers in Psychology'', 10, 1806. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01806</ref>
Terapija plesom/pokretom (DMT) se već praktikuje u kliničkim uslovima; svesni ples nudi paralelni put koji je dostupan izvan formalnih zdravstvenih ustanova. Studije pokazuju da slobodno kretanje može podržati emocionalnu regulaciju, smanjiti anksioznost i depresiju i povećati samosaosećanje.<ref name="Koch2019">Koch, S. C., et al. (2019). Effects of dance movement therapy and dance on health-related psychological outcomes: A meta-analysis update. ''Frontiers in Psychology'', 10, 1806. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01806</ref>
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Будући развој може укључивати дубљу сарадњу између фацилитатора и стручњака за ментално здравље, интеграцију у програме велнеса и моделе засноване на доказима за фацилитацију група у различитим популацијама и дијагнозама.
Budući razvoj može uključivati dublju saradnju između facilitatora i stručnjaka za mentalno zdravlje, integraciju u programe velnesa i modele zasnovane na dokazima za facilitaciju grupa u različitim populacijama i dijagnozama.
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Види: [[Expanding Therapeutic Applications]]
Vidi: [[Expanding Therapeutic Applications]]


== Технологија и свесни плес ==
== Tehnologija i svesni ples ==
</div>
</div>


Line 69: Line 69:
<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Дигитални алати су проширили домет свесног плеса, чинећи праксе доступним учесницима који се суочавају са географским, мобилностним или финансијским ограничењима. Током пандемије COVID-19, виртуелна окупљања, часови уживо и вођене аудио сесије су на нове начине окупили глобалне заједнице.
Digitalni alati su proširili domet svesnog plesa, čineći prakse dostupnim učesnicima koji se suočavaju sa geografskim, mobilnostnim ili finansijskim ograničenjima. Tokom pandemije COVID-19, virtuelna okupljanja, časovi uživo i vođene audio sesije su na nove načine okupili globalne zajednice.
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Гледајући у будућност, нове технологије попут виртуелне стварности (ВР), снимања покрета и музике генерисане вештачком интелигенцијом могу отворити нове границе у отеловљеном искуству. Пилот студије истражују како импресивна дигитална окружења могу реплицирати аспекте колективног кретања и соматског присуства.<ref name="Rehfeld2020">Rehfeld, K., et al. (2020). Dance intervention studies: Challenges and opportunities for the use of virtual reality. ''Journal of Clinical Medicine'', 9(12), 3858. https://doi.org/10.3390/jcm9123858</ref>
Gledajući u budućnost, nove tehnologije poput virtuelne stvarnosti (VR), snimanja pokreta i muzike generisane veštačkom inteligencijom mogu otvoriti nove granice u otelovljenom iskustvu. Pilot studije istražuju kako impresivna digitalna okruženja mogu replicirati aspekte kolektivnog kretanja i somatskog prisustva.<ref name="Rehfeld2020">Rehfeld, K., et al. (2020). Dance intervention studies: Challenges and opportunities for the use of virtual reality. ''Journal of Clinical Medicine'', 9(12), 3858. https://doi.org/10.3390/jcm9123858</ref>
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Међутим, заједница свесног плеса наставља да наглашава важност аутентичне повезаности, етике и отеловљења – осигуравајући да технолошка експанзија побољшава, а не замењује основне људске елементе праксе.
Međutim, zajednica svesnog plesa nastavlja da naglašava važnost autentične povezanosti, etike i otelovljenja – osiguravajući da tehnološka ekspanzija poboljšava, a ne zamenjuje osnovne ljudske elemente prakse.
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Види: [[Technology and Conscious Dance]]
Vidi: [[Technology and Conscious Dance]]


== Глобално заговарање и информисање ==
== Globalno zagovaranje i informisanje ==
</div>
</div>


Line 95: Line 95:
<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Свесни плес је јединствено позициониран као алат за исцељење заједнице, друштвену трансформацију и међукултурну солидарност. Широм света, фацилитатори уносе покрет у школе, склоништа, болнице, програме за избеглице и активистичке просторе.
Svesni ples je jedinstveno pozicioniran kao alat za isceljenje zajednice, društvenu transformaciju i međukulturnu solidarnost. Širom sveta, facilitatori unose pokret u škole, skloništa, bolnice, programe za izbeglice i aktivističke prostore.
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Утеловљене праксе се користе за решавање трауме, усамљености, међугенерацијске неповезаности и колективне туге. Покрети попут „Плес за мир“ и „Плес за климу“ показују како плесни ритуали у заједници могу подржати правду, помирење и бригу о планети.
Utelovljene prakse se koriste za rešavanje traume, usamljenosti, međugeneracijske nepovezanosti i kolektivne tuge. Pokreti poput „Ples za mir“ i „Ples za klimu“ pokazuju kako plesni rituali u zajednici mogu podržati pravdu, pomirenje i brigu o planeti.
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Како глобални изазови расту, свесна плесна заједница се организује како би постала видљивија, инклузивнија и приступачнија – кроз преводе, моделе финансирања, изградњу мреже и међусекторска партнерства.
Kako globalni izazovi rastu, svesna plesna zajednica se organizuje kako bi postala vidljivija, inkluzivnija i pristupačnija – kroz prevode, modele finansiranja, izgradnju mreže i međusektorska partnerstva.
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Види: [[Global Advocacy & Outreach]]
Vidi: [[Global Advocacy & Outreach]]


== Комплетна пројектна документација ==
== Kompletna projektna dokumentacija ==
</div>
</div>


Line 121: Line 121:
<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Комплетан план пројекта DanceResource.org, укључујући техничке, финансијске и стратешке детаље, доступан је као PDF документ за преузимање:
Kompletan plan projekta DanceResource.org, uključujući tehničke, finansijske i strateške detalje, dostupan je kao PDF dokument za preuzimanje:
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Види: [https://www.danceresource.org/assets/DanceResource.org%20-%20Project%20Documentation.pdf Документација пројекта (PDF)]
Vidi: [https://www.danceresource.org/assets/DanceResource.org%20-%20Project%20Documentation.pdf Dokumentacija projekta (PDF)]


== Како допринети Викију ==
== Kako doprineti Vikiju ==
</div>
</div>


Line 137: Line 137:
<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Ова визија зависи од заједничког знања и ко-креације. Вики DanceResource је изграђен од стране сарадника из целог света: плесача, истраживача, едукатора, терапеута и чланова заједнице. Сви су позвани да прошире садржај, предложе измене, додају преводе или допринесу ресурсима.
Ova vizija zavisi od zajedničkog znanja i ko-kreacije. Viki DanceResource je izgrađen od strane saradnika iz celog sveta: plesača, istraživača, edukatora, terapeuta i članova zajednice. Svi su pozvani da prošire sadržaj, predlože izmene, dodaju prevode ili doprinesu resursima.
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Ако верујете у будућност свесног плеса и желите да помогнете у његовом обликовању, размислите о придруживању викију као сарадник. Без обзира да ли имате једну корисну књигу коју можете препоручити или цео чланак који желите да напишете, ваш глас је важан.
Ako verujete u budućnost svesnog plesa i želite da pomognete u njegovom oblikovanju, razmislite o pridruživanju vikiju kao saradnik. Bez obzira da li imate jednu korisnu knjigu koju možete preporučiti ili ceo članak koji želite da napišete, vaš glas je važan.
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


Научите како да се придружите, уређујете странице, цитирате изворе и сарађујете са другима на: [[How to Contribute to the Wiki]]
Naučite kako da se pridružite, uređujete stranice, citirate izvore i sarađujete sa drugima na: [[How to Contribute to the Wiki]]
</div>
</div>


<div class="mw-translate-fuzzy">
<div class="mw-translate-fuzzy">


== Референце ==
== Reference ==
<референце/>
<reference/>
</div>
</div>

Revision as of 14:01, 8 February 2026

Pokret svesnog plesa nastavlja da se razvija – obuhvatajući isceljenje, obrazovanje, tehnologiju, zastupanje i istraživanje. Kako praktičari produbljuju svoj rad i zajednice rastu, pojavljuju se nove mogućnosti za integraciju otelovljenog pokreta u šire društvene sisteme.

Ova stranica opisuje ključne pravce koji odražavaju budući potencijal svesnog plesa. Svaki odeljak u nastavku je proširen na svojoj posebnoj podstranici.

Integracija svesnog plesa u obrazovanje

Integrating Conscious Dance in Education

Svesni ples se sve više prepoznaje zbog svog potencijala u ranom obrazovanju, razvoju mladih i celoživotnom učenju. Pokret podržava emocionalnu inteligenciju, samoregulaciju, kreativnost i saradničko angažovanje – veštine koje su vitalne i u akademskom i u društvenom okruženju.

Inovativni programi uvode somatske prakse u učionice, često uz medident ili umetničko obrazovanje. Pilotske studije sugerišu da kratke pauze za pokret i ekspresivne plesne aktivnosti mogu poboljšati fokus učenika, emocionalnu otpornost i osećaj pripadnosti.[1]

Facilitatori i edukatori sarađuju kako bi stvorili pristupe za decu i tinejdžere koji su u skladu sa traumama i prilagođeni njihovom razvoju. Kako svest raste, budući školski sistemi mogu usvojiti svesno kretanje kao deo holističkog blagostanja i kurikuluma socio-emocionalnog učenja.

Vidi: Integrating Conscious Dance in Education

Proširenje terapijskih primena

Expanding Therapeutic Applications

Naučno interesovanje za terapiju zasnovanu na pokretu nastavlja da raste, a svesni ples se sve više posmatra kao komplementarni alat za emocionalnu obradu, oporavak od traume i podršku mentalnom zdravlju.

Terapija plesom/pokretom (DMT) se već praktikuje u kliničkim uslovima; svesni ples nudi paralelni put koji je dostupan izvan formalnih zdravstvenih ustanova. Studije pokazuju da slobodno kretanje može podržati emocionalnu regulaciju, smanjiti anksioznost i depresiju i povećati samosaosećanje.[2]

Budući razvoj može uključivati dublju saradnju između facilitatora i stručnjaka za mentalno zdravlje, integraciju u programe velnesa i modele zasnovane na dokazima za facilitaciju grupa u različitim populacijama i dijagnozama.

Vidi: Expanding Therapeutic Applications

Tehnologija i svesni ples

Technology and Conscious Dance

Digitalni alati su proširili domet svesnog plesa, čineći prakse dostupnim učesnicima koji se suočavaju sa geografskim, mobilnostnim ili finansijskim ograničenjima. Tokom pandemije COVID-19, virtuelna okupljanja, časovi uživo i vođene audio sesije su na nove načine okupili globalne zajednice.

Gledajući u budućnost, nove tehnologije poput virtuelne stvarnosti (VR), snimanja pokreta i muzike generisane veštačkom inteligencijom mogu otvoriti nove granice u otelovljenom iskustvu. Pilot studije istražuju kako impresivna digitalna okruženja mogu replicirati aspekte kolektivnog kretanja i somatskog prisustva.[3]

Međutim, zajednica svesnog plesa nastavlja da naglašava važnost autentične povezanosti, etike i otelovljenja – osiguravajući da tehnološka ekspanzija poboljšava, a ne zamenjuje osnovne ljudske elemente prakse.

Vidi: Technology and Conscious Dance

Globalno zagovaranje i informisanje

Global Advocacy & Outreach

Svesni ples je jedinstveno pozicioniran kao alat za isceljenje zajednice, društvenu transformaciju i međukulturnu solidarnost. Širom sveta, facilitatori unose pokret u škole, skloništa, bolnice, programe za izbeglice i aktivističke prostore.

Utelovljene prakse se koriste za rešavanje traume, usamljenosti, međugeneracijske nepovezanosti i kolektivne tuge. Pokreti poput „Ples za mir“ i „Ples za klimu“ pokazuju kako plesni rituali u zajednici mogu podržati pravdu, pomirenje i brigu o planeti.

Kako globalni izazovi rastu, svesna plesna zajednica se organizuje kako bi postala vidljivija, inkluzivnija i pristupačnija – kroz prevode, modele finansiranja, izgradnju mreže i međusektorska partnerstva.

Vidi: Global Advocacy & Outreach

Kompletna projektna dokumentacija

Full Project Documentation

Kompletan plan projekta DanceResource.org, uključujući tehničke, finansijske i strateške detalje, dostupan je kao PDF dokument za preuzimanje:

Vidi: Dokumentacija projekta (PDF)

Kako doprineti Vikiju

How to Contribute to the Wiki

Ova vizija zavisi od zajedničkog znanja i ko-kreacije. Viki DanceResource je izgrađen od strane saradnika iz celog sveta: plesača, istraživača, edukatora, terapeuta i članova zajednice. Svi su pozvani da prošire sadržaj, predlože izmene, dodaju prevode ili doprinesu resursima.

Ako verujete u budućnost svesnog plesa i želite da pomognete u njegovom oblikovanju, razmislite o pridruživanju vikiju kao saradnik. Bez obzira da li imate jednu korisnu knjigu koju možete preporučiti ili ceo članak koji želite da napišete, vaš glas je važan.

Naučite kako da se pridružite, uređujete stranice, citirate izvore i sarađujete sa drugima na: How to Contribute to the Wiki

Reference

<reference/>

  1. ↑ Koch, S. C., et al. (2021). Effects of arts-based therapies on school children: A systematic review. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 15(1), 27–42. https://doi.org/10.1037/aca0000241
  2. ↑ Koch, S. C., et al. (2019). Effects of dance movement therapy and dance on health-related psychological outcomes: A meta-analysis update. Frontiers in Psychology, 10, 1806. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01806
  3. ↑ Rehfeld, K., et al. (2020). Dance intervention studies: Challenges and opportunities for the use of virtual reality. Journal of Clinical Medicine, 9(12), 3858. https://doi.org/10.3390/jcm9123858
Retrieved from "https://wiki.danceresource.org/index.php?title=Future_Directions_and_Vision/sr&oldid=1864"