Future Directions and Vision/hr: Difference between revisions
Machine translation by bot |
Machine translation by bot |
||
| Line 39: | Line 39: | ||
== Globalno zagovaranje i informiranje == | == Globalno zagovaranje i informiranje == | ||
Svjesni ples jedinstveno je pozicioniran kao alat za iscjeljenje zajednice, društvenu transformaciju i međukulturalnu solidarnost. Diljem svijeta, facilitatori unose pokret u škole, skloništa, bolnice, programe za izbjeglice i aktivističke prostore. | |||
Utjelovljene prakse koriste se za rješavanje traume, usamljenosti, međugeneracijske nepovezanosti i kolektivne tuge. Pokreti poput „Plesa za mir“ i „Plesa za klimu“ pokazuju kako rituali plesa u zajednici mogu podržati pravdu, pomirenje i planetarnu brigu. | |||
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | ||
Revision as of 16:31, 14 February 2026
Pokret svjesnog plesa nastavlja se razvijati – obuhvaćajući iscjeljivanje, obrazovanje, tehnologiju, zagovaranje i istraživanje. Kako praktičari produbljuju svoj rad i zajednice rastu, pojavljuju se nove mogućnosti za integriranje utjelovljenog pokreta u šire društvene sustave.
Ova stranica ocrtava ključne smjerove koji odražavaju budući potencijal svjesnog plesa. Svaki odjeljak u nastavku proširen je na svojoj podstranici.
Integriranje svjesnog plesa u obrazovanje
Svjesni ples sve se više prepoznaje zbog svog potencijala u ranom obrazovanju, razvoju mladih i cjeloživotnom učenju. Pokret podržava emocionalnu inteligenciju, samoregulaciju, kreativnost i suradnički angažman - vještine ključne u akademskom i društvenom okruženju.
Inovativni programi uvode somatske prakse u učionice, često uz mindfulness ili umjetničko obrazovanje. Pilotne studije pokazuju da kratke pauze za kretanje i ekspresivne plesne aktivnosti mogu poboljšati fokus učenika, emocionalnu otpornost i osjećaj pripadnosti.[1]
Facilitatori i edukatori surađuju kako bi stvorili pristupe za djecu i tinejdžere koji su svjesni traume i primjereni njihovom razvoju. Kako svijest raste, budući školski sustavi mogli bi usvojiti svjesno kretanje kao dio holističkog blagostanja i kurikuluma socijalno-emocionalnog učenja.
Vidi: Integriranje svjesnog plesa u obrazovanje
Proširenje terapijskih primjena
Znanstveni interes za terapiju temeljenu na pokretu i dalje raste, a svjesni ples se sve više promatra kao komplementarni alat za emocionalnu obradu, oporavak od traume i podršku mentalnom zdravlju.
Terapija plesom/pokretom (DMT) već se prakticira u kliničkim okruženjima; svjesni ples nudi paralelni put koji je dostupan izvan formalnih zdravstvenih okruženja. Studije pokazuju da slobodno kretanje može podržati emocionalnu regulaciju, smanjiti anksioznost i depresiju te povećati samosažaljenje.[2]
Budući razvoj može uključivati dublju suradnju između facilitatora i stručnjaka za mentalno zdravlje, integraciju u programe dobrobiti i modele temeljene na dokazima za vođenje grupa u različitim populacijama i dijagnozama.
Vidi: Proširenje terapijskih primjena
Tehnologija i svjesni ples
Digitalni alati proširili su doseg svjesnog plesa, čineći prakse dostupnima sudionicima koji se suočavaju s geografskim, mobilnim ili financijskim ograničenjima. Tijekom pandemije COVID-19, virtualna okupljanja, prijenosi nastave uživo i vođene audio sesije okupili su globalne zajednice na nove načine.
Gledajući unaprijed, nove tehnologije poput virtualne stvarnosti (VR), snimanja pokreta i glazbe generirane umjetnom inteligencijom mogle bi otvoriti nove granice u utjelovljenom iskustvu. Pilotne studije istražuju kako imerzivna digitalna okruženja mogu replicirati aspekte kolektivnog kretanja i somatske prisutnosti.[3]
Međutim, zajednica svjesnog plesa i dalje naglašava važnost autentične povezanosti, etike i utjelovljenja - osiguravajući da tehnološka ekspanzija poboljšava, a ne zamjenjuje ključne ljudske elemente prakse.
Vidi: Tehnologija i svjesni ples
Globalno zagovaranje i informiranje
Svjesni ples jedinstveno je pozicioniran kao alat za iscjeljenje zajednice, društvenu transformaciju i međukulturalnu solidarnost. Diljem svijeta, facilitatori unose pokret u škole, skloništa, bolnice, programe za izbjeglice i aktivističke prostore.
Utjelovljene prakse koriste se za rješavanje traume, usamljenosti, međugeneracijske nepovezanosti i kolektivne tuge. Pokreti poput „Plesa za mir“ i „Plesa za klimu“ pokazuju kako rituali plesa u zajednici mogu podržati pravdu, pomirenje i planetarnu brigu.
As global challenges grow, the conscious dance community is organizing to become more visible, inclusive, and accessible—through translations, funding models, network-building, and cross-sector partnerships.
Full Project Documentation
The full DanceResource.org project plan, including technical, financial, and strategic details, is available as a downloadable PDF:
How to Contribute to the Wiki
This vision depends on shared knowledge and co-creation. The DanceResource wiki is built by contributors from around the world: dancers, researchers, educators, therapists, and community members. Everyone is invited to expand the content, suggest edits, add translations, or contribute resources.
If you believe in the future of conscious dance and want to help shape it, consider joining the wiki as a contributor. Whether you have one useful book to recommend, or an entire article to write, your voice matters.
Learn how to join, edit pages, cite sources, and collaborate with others on: How to Contribute to the Wiki
References
- ↑ Koch, S. C., et al. (2021). Effects of arts-based therapies on school children: A systematic review. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 15(1), 27–42. https://doi.org/10.1037/aca0000241
- ↑ Koch, S. C., et al. (2019). Effects of dance movement therapy and dance on health-related psychological outcomes: A meta-analysis update. Frontiers in Psychology, 10, 1806. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01806
- ↑ Rehfeld, K., et al. (2020). Dance intervention studies: Challenges and opportunities for the use of virtual reality. Journal of Clinical Medicine, 9(12), 3858. https://doi.org/10.3390/jcm9123858
