ICMTA/sr: Difference between revisions

From DanceResource.org
TranslationBot (talk | contribs)
Machine translation by bot (draft, needs review)
TranslationBot (talk | contribs)
Machine translation by bot (draft, needs review)
Line 20: Line 20:
Da bi se pridružili, facilitatori moraju da ispunjavaju kriterijume za obuku i da se pridržavaju profesionalnog etičkog kodeksa ICMTA. Članstvo je otvoreno za nastavnike nivoa Waves i Heartbeat, kao i za one koji su obučeni u ekvivalentnim modalitetima.
Da bi se pridružili, facilitatori moraju da ispunjavaju kriterijume za obuku i da se pridržavaju profesionalnog etičkog kodeksa ICMTA. Članstvo je otvoreno za nastavnike nivoa Waves i Heartbeat, kao i za one koji su obučeni u ekvivalentnim modalitetima.


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
== Pogodnosti za članove ==
== Member Benefits ==
* '''Profesionalno priznanje''': Korišćenje ICMTA akreditiva i vidljivost u imeniku članova
* '''Professional Recognition''': Use of ICMTA credentials and visibility in the member directory
* '''Zajednica i podrška''': Pristup mrežama vršnjaka, onlajn susretima i zajedničkim projektima
* '''Community and Support''': Access to peer networks, online meetups, and collaborative projects
* '''Kontinuirano obrazovanje''': Mogućnosti za učenje, razvoj i mentorstvo
* '''Continuing Education''': Opportunities for learning, development, and mentorship
* '''Etičko i praktično vođstvo''': Pristup zajedničkim resursima, najboljim praksama i podršci za izazovne situacije
* '''Ethical and Practical Guidance''': Access to shared resources, best practices, and support for challenging situations
* '''Događaji i okupljanja''': Učešće na međunarodnim skupovima i stručnim razmenama
* '''Events and Gatherings''': Participation in international gatherings and professional exchanges
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

Revision as of 20:31, 9 February 2026

Ova stranica je automatski prevedena. Ovaj prevod može sadržati greške ili netačnosti.
Možete pomoći da se poboljša tako što ćete urediti stranicu.
ICMTA logo

Međunarodno udruženje nastavnika svesnog pokreta (ICMTA)

„Međunarodno udruženje nastavnika svesnog pokreta“ (ICMTA) je globalno profesionalno telo posvećeno podršci nastavnicima svesnog plesa i praksi otelovljenog pokreta. Ono služi kao centar za povezivanje, saradnju i integritet u oblasti svesnog pokreta.

Misija i vizija

Misija ICMTA-e je da neguje i održava profesionalne i etičke standarde podučavanja svesnog pokreta širom sveta. Ona zamišlja svet u kome se svesni ples poštuje kao vitalna praksa za lično i kolektivno blagostanje. Udruženje pruža okvir podrške koji povezuje nastavnike različitih tradicija, istovremeno promovišući visokokvalitetnu, inkluzivnu i etičku facilitaciju.

Članovi i podobnost

ICMTA pozdravlja nastavnike svih modaliteta kretanja koji se fokusiraju na otelotvorenje, prisustvo i slobodno kretanje. Članovi uključuju sertifikovane facilitatore iz praksi kao što su 5Rhythms, Open Floor, Movement Medicine i drugi somatski pristupi.

Da bi se pridružili, facilitatori moraju da ispunjavaju kriterijume za obuku i da se pridržavaju profesionalnog etičkog kodeksa ICMTA. Članstvo je otvoreno za nastavnike nivoa Waves i Heartbeat, kao i za one koji su obučeni u ekvivalentnim modalitetima.

Pogodnosti za članove

  • Profesionalno priznanje: Korišćenje ICMTA akreditiva i vidljivost u imeniku članova
  • Zajednica i podrška: Pristup mrežama vršnjaka, onlajn susretima i zajedničkim projektima
  • Kontinuirano obrazovanje: Mogućnosti za učenje, razvoj i mentorstvo
  • Etičko i praktično vođstvo: Pristup zajedničkim resursima, najboljim praksama i podršci za izazovne situacije
  • Događaji i okupljanja: Učešće na međunarodnim skupovima i stručnim razmenama

Values and Policies

ICMTA is guided by strong ethical and social commitments:

Global Reach and Influence

ICMTA unites a diverse and expanding network of movement professionals across the globe. By fostering exchange between disciplines, cultures, and generations, it plays a crucial role in shaping the future of conscious movement education.

External Link