Conscious Dance Practices/Open Floor/hr: Difference between revisions

From DanceResource.org
TranslationBot (talk | contribs)
Machine translation by bot
 
TranslationBot (talk | contribs)
Machine translation by bot
Line 4: Line 4:
Open Floor koristi pokret kao fizički i psihološki alat. U Open Floor satu ili radionici, polaznici se potiču na istraživanje raspona pokreta utemeljenih na svjesnosti sadašnjeg trenutka. Sesije često kombiniraju vođena istraživanja pokreta sa slobodnim plesom, pozivajući tijelo, srce, um i dušu na aktivni dijalog.<ref>https://openfloor.org/our-curriculum/</ref>
Open Floor koristi pokret kao fizički i psihološki alat. U Open Floor satu ili radionici, polaznici se potiču na istraživanje raspona pokreta utemeljenih na svjesnosti sadašnjeg trenutka. Sesije često kombiniraju vođena istraživanja pokreta sa slobodnim plesom, pozivajući tijelo, srce, um i dušu na aktivni dijalog.<ref>https://openfloor.org/our-curriculum/</ref>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Praksa se temelji na somaskoj psihologiji, tradicijama mindfulnessa, facilitaciji utemeljenoj na traumi i drugim metodama svjesnog plesa kao što su 5Rhythms i Soul Motion. Naglašava utjelovljenje ne samo kao koncept, već kao životno iskustvo.
The practice draws from somatic psychology, mindfulness traditions, trauma-informed facilitation, and other conscious dance methods such as 5Rhythms and Soul Motion. It emphasizes embodiment not just as a concept, but as a living experience.
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
== Osnovni kurikulum ==
== Core Curriculum ==
Kurikulum Open Floor strukturiran je oko četiri ključne dimenzije:
The Open Floor curriculum is structured around four key dimensions:
* '''Fizičko utjelovljenje''': Svijest i istraživanje tijela kroz pokret
* '''Physical Embodiment''': Awareness and exploration of the body through movement
* '''Emocionalno utjelovljenje''': Prepoznavanje, izražavanje i integracija osjećaja kroz ples
* '''Emotional Embodiment''': Recognition, expression, and integration of feelings through dance
* '''Svjesna svjesnost''': Razvijanje prisutnosti, znatiželje i neosuđivanja
* '''Mindful Awareness''': Cultivating presence, curiosity, and non-judgment
* '''Relacijska inteligencija''': Angažiranje s drugima kroz pokret, granice i empatiju
* '''Relational Intelligence''': Engaging with others through movement, boundaries, and empathy
</div>


<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">

Revision as of 16:25, 14 February 2026

Open Floor International logo

Open Floor je dinamična, svjesna praksa pokreta koja integrira ples, utjelovljenu svjesnost, emocionalnu inteligenciju i istraživanje odnosa. Ukorijenjena u desetljećima svjesne plesne tradicije i razvijena od strane kolektiva međunarodnih učitelja, Open Floor poziva sudionike u pokret kao resurs za iscjeljenje, otpornost, kreativnost i povezanost.[1]

Pregled

Open Floor koristi pokret kao fizički i psihološki alat. U Open Floor satu ili radionici, polaznici se potiču na istraživanje raspona pokreta utemeljenih na svjesnosti sadašnjeg trenutka. Sesije često kombiniraju vođena istraživanja pokreta sa slobodnim plesom, pozivajući tijelo, srce, um i dušu na aktivni dijalog.[2]

Praksa se temelji na somaskoj psihologiji, tradicijama mindfulnessa, facilitaciji utemeljenoj na traumi i drugim metodama svjesnog plesa kao što su 5Rhythms i Soul Motion. Naglašava utjelovljenje ne samo kao koncept, već kao životno iskustvo.

Osnovni kurikulum

Kurikulum Open Floor strukturiran je oko četiri ključne dimenzije:

  • Fizičko utjelovljenje: Svijest i istraživanje tijela kroz pokret
  • Emocionalno utjelovljenje: Prepoznavanje, izražavanje i integracija osjećaja kroz ples
  • Svjesna svjesnost: Razvijanje prisutnosti, znatiželje i neosuđivanja
  • Relacijska inteligencija: Angažiranje s drugima kroz pokret, granice i empatiju

Within these domains, students engage with tools such as:

  • Movement Resources (e.g., Grounding, Centering, Articulation)
  • Relational Dynamics (e.g., One-to-One, Group, Witnessing)
  • The Four Continuums (e.g., Fluidity & Rigidity, Presence & Absence)

Teaching Approach

Open Floor teachers are trained to create safe, inclusive, and generative spaces. Sessions may include:

  • Thematic movement inquiries
  • Periods of personal reflection
  • Verbal guidance and silence
  • Partner or group exercises
  • Emotional processing through movement

Classes vary in length and style, from weekly drop-ins to multi-day workshops and in-depth training modules.

Mission and Values

Open Floor International is a not-for-profit organization with a mission to make embodied movement practices widely accessible. The school’s values include:

  • Honoring diversity and inclusion
  • Supporting community and connection
  • Promoting embodiment as a vital human capacity
  • Using movement to respond to the challenges of modern life[3]

Global Network

Open Floor has trained hundreds of teachers and practitioners worldwide. Its certified faculty offer classes, workshops, and training programs across Europe, North America, Latin America, Asia, and Oceania.[4]

The organization maintains a growing network of:

  • Licensed Teachers
  • Movement Facilitators
  • Therapists and Coaches integrating Open Floor into professional practice

Training Pathway

The Open Floor curriculum includes:

  • Movement Practice Classes
  • Emotional and Relational Intelligence modules
  • Group Facilitation and Leadership training
  • Therapy-integration training for professionals

It also partners with therapists and educators to develop specialized tracks such as:

  • Open Floor Therapy in Motion
  • Open Floor for Youth and Education